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[日期:2014-09-15] 来源:校长办  作者:季卫华 [字体: ]

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工 作 计 划

 

一、指导思想

继续以“走内涵发展之路,办有品位学校”为办学宗旨,沿着“现代化、高质量、有特色”的办学途径,强基固本,夯实内功,深化改革,创新实践,依法治校,以人为本,全力打造安全和谐的适合师生发展的校园生态,着力全面提高办学质量和办学水平。

二、工作思路
  坚持以德育为首,以教学为中心,以内涵文化建设为统领,以教科研为先导,以精细化管理为基础,保平安,抓质量,谋特色,图发展。
三、工作目标 
   
  1、继续抓好教师队伍建设。通过提高岗位职责意识和提高团队合作意识,增强教师服务于学生、家长、社会的意识,提高他们的教育教学水平,培养他们的敬业精神,鼓励他们在竞争中成长,在合作中进步,建立起一支高素质的教师队伍。 
      2、加强高效课堂的研究、实施与推行工作,在抓好“语、数、英”三学科的同时抓好学测工作,确保小高考的过关率,提高其它学科的教学质量。 
      3、进一步营造人人参与教学研究的良好氛围,做到学教结合,研教结合,达到学科有特色,学生有进步,科研有成效。 
      4、通过形式多样的教育活动以及环境教育活动,进一步改变学生的精神风貌,努力抓好学生干部队伍建设,提高学生素质,打造绿色、和谐、文明、阳光的校园。 
      5、明确后勤工作要始终围绕教学这个中心,为教育教学服务,为师生生活服务,力争进一步完善服务设施,进一步提高服务质量,进一步提高服务效益。

6、继续抓好安全教育工作,做到安全事故“0”发生,实行安全工作一票否决制。 
     7、抓好体卫及学生心理健康教育工作,引导学生积极锻炼,加强心理辅导工作,使学生保持健康心理,保持个人卫生和公共卫生。 
     8、加强学校功能室的建设和管理工作,充分挖掘、利用学校各种现代教育化教育设备的潜在效能,充分发挥其在教育教学中的应有的功效 
四、本学期重点工作:

(一)政工一线工作

1、指导思想:
    坚持以德育为首,确立德育在教育中的首要地位,要求做到务实求新,全员参与,全程参与,形成良好的育人机制。以“立德树人”为指针,以学生日常行为规范养成教育为基础,不断强化对学生的管理,养成良好的意志品质和健全的人格,积极探索新课程背景下德育工作的新途径、新方法,不断提高德育工作实效性,彰显优良的班风、学风和校风。
   
2具体工作措施: 
 
1)、积极开展主题教育活动,以活动为载体,不断推进学校的思想政治工作。

A、各班在开学初要组织和帮助学生结合班级和个人实际,制订出本学期的努力方向和计划,树立先进典型,组织好“帮、带、携”活动,形成浓厚竞争氛围,从而推进班风、带动学风,提高整体水平。

   B、充分利用好班会课这一阵地,加强对学生的思想品德教育。班会课要做到“四有”:有时间、有主题、有备课、有记录。确保班会课时间不被占用,每周的主题班会,班主任提前一周备好课,事后及时上交到政教处,使班会课有内容、有重点,言之有物,言之有效。

   C、充分利用好板报、橱窗、校广播站等各种宣传媒体,尤其利用好重大节日,加强对学生的“五育”教育。

   D、积极开展多渠道、多形式的评比活动,如“卫生流动红旗”、“文明班级评比”“文明学生”及各种单项评比,颁发奖状或在学校橱窗给予表彰,激发学生学先进、赶先进,营造浓厚的竞争氛围。

   E、重视法制教育,充分利用社会教育资源,开设一些讲座以增强学生的法制意识和辨别是非能力。

   F、积极开展丰富多彩的校园文化活动,如读书、演讲、征文、书法、体育竞赛等活动,以丰富校园生活,陶冶学生情操,展示学生能力,培养学生爱好。

   G、组织社团活动,加强团队工作阵地建设。巩固原有的广播站、青年政治学院、国学苑等工作阵地;深入开展团员教育活动,把争创“五四”红旗团委的工作当做一项长期的系统工程来抓;强化活动创新,搭建服务新平台;关心、帮扶经济困难学生及特殊学生群体,让学生真正快乐起来。

  2)、严格常规管理,强化养成教育,不断提升学校的日常管理水平。

A、开学初切实开展“行为规范月”活动,做到前有宣传做铺垫,中有措施要跟进,后有总结和延伸。认真组织各班学生学习《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《盘湾中学学生管理制度》和《住校生管理制度》等规章制度,增强学生的守纪意识,使他们做一个校园内的文明学生、社会上的守法公民。

   B、加强对学生综合素质评定工作的指导和督促作用。各班强化对学生日常行为的量化考核,并坚持自评、互评制度,有值周人员认真检查和落实班级量化考核,力求考核内容更全面、更科学、更具操作性。

   C、各班建立家校联系簿,对家长来访和教师家访作好记录。定期召开家长会,形成教育合力,全面提高学校管理水平。

  3)、做实做优心理健康教育,并以此为亮点,不断凸现我校德育工作的特色。

   A、在学生个人档案中增设心理健康档案,各班主任认真做好学生心理咨询和疏导工作并做好记录归档工作。

B、根据不同年级学生的心理特征,有针对性地对不同年级学生开设心理讲座,同时充分利用校园画廊心理健康教育专栏,做好心理健康教育的宣传工作。

   C、做好学生的心理疏导工作及个案跟踪与记录工作。

  4)、建立班主任工作和宿管员考核制度,切实加强班主任和宿管员队伍建设。

   A、坚持定期例会和业务学习制度,深入学习《教师职业道德》、《教师日常行为规范》、《班主任工作修养》、《住校生管理细则》等相关法律法规,不断提高班主任的师德素养。

   B、以身边的先进班主任为榜样,或某一位班主任工作的一处闪光点为内容,促进全体班主任共同学习,相互促进,以此来培养和壮大优秀班主任群体和宿管员群体。

   C、进一步完善班主任考核制度,用竞争机制激活班主任管理工作和寝室管理内务,努力打造一支高素质的班主任队伍,并实行晋级、评优的优先得分制。

  5)、积极开展安全自查工作,开展形式多样的安全教育活动,防患于未然。

加强门卫管理,加强食堂、商店的食品卫生管理,加强水电安全管理、加强学生安全行为管理等等,层层落实签订安全责任书,做到责任到岗、责任到人。增强广大师生员工的安全防范意识,提高自我保护和自救能力。

 

(二)教学一线工作: 

1、指导思想:

认真贯彻执行本学期学校各项工作计划,以教学为中心,以教科研为增长点,紧扣内涵发展这一核心,立足教育改革发展,进一步优化课堂教学模式,继续深化教育教学改革,进一步转变教学观念,提高教学科研质量。
    2
、具体工作措施:
   
1)、加强教学常规管理。
   A
、严格执行省课程计划,制订合理、科学的课程实施计划,开齐、开足、开好各门课程,不随意增删各科教学课时数。
   B
、明确教研组长、备课组长职责,并对其进行量化考核管理,努力使教学常规管理做到制度化、科学化。
    C
、积极开展以教科研为先导的校本教研活动,建立校本培训制度。针对教育教学中存在的问题,认真开展选修课、研究性学习和校本课程的开发研究,每个教研组每学期确定二至三个课题作为重点,开展专题研究,开发校本课程和校本教材。

D、逐步建立健全、科学、合理的教师评价机制和教师业务档案,形成以教师自评为主,学生、学校和管理者共同参与的评价机制。

E、落实教学常规检查。加强集体备课力度,提升备课质量;把好课堂教学质量关,充分体现学生主动性、发展性和创造性,要根据学生实际确定教法,要合理运用各种教学辅助手段,不断提高教学质量;采用普查、自查、互查等多种方式检查教学工作;加强随堂听课,了解日常教学情况;教研组、备课组应定期开展组内自查,教务处将组织人员对教学“五认真”进行月查,并以书面形式计入每位教师的考绩中。
   F
、积极组织教师参加各级进修和培训,提高学历层次,自觉养成终身学习的习惯,不断提高教学教研水平。
   G
、继续上好汇报课、研究课、示范课。公开课前教研组、备课组要组织研讨,商定教案;公开课后教研组、备课组应组织集体评课活动。

2)、加强学科竞赛的组织管理。
   
加强对学科竞赛辅导的管理,做到“六定”:定辅导计划、定时间、定地点、定竞赛辅导用书、定讲座教师、定讲座专题。明确教研组长是各学科竞赛的第一责任人,由教研组长牵头备课组长组织老师进行培训。根据学科的不同特点分别对待。学校将积极创造机会,让辅导竞赛老师参加各种培训,提高业务能力。
 
3)加强特长生的培训和管理。
   
利用下午课外活动时间,开设特长生训练课,针对学生的特长进行培养。对艺术特长班的学生安排专职教师进行专门辅导,充分尊重、发挥学生的个性、禀赋。
   
4)加强体育工作管理。

严格按国家颁布的课程计划开齐、开足体育课,教师严格按教学大纲进行组织教学。学校能认真抓好 “两课两操一活动”工作,保证学生每天有1个小时的体育锻炼时间,使学校的体育活动制度化、规范化。
   
5)加强校际教学交流,发挥辐射作用。
    教务处、教科室将不定期与本地兄弟学校开展各种校际间的教研、教学交流活动。并主动传播先进的教育理念、优秀的管理和教育教学经验
 
6)加大教学督导工作,进一步加大对各部门、年级部周工作的督查力度。

 

(三)、后勤一线工作。

1、工作目标:

做到“三个确保”,即确保校园环境建设及教育教学、办公生活用品的维护、维修、采购、保管、供应及时到位;确保学校后勤管理规范,精细,帐物相符;确保学校水电正常供应;做到“三个力争”,即力争进一步完善服务设施;力争进一步提高服务质量;力争进一步提高服务效益。

2、具体工作措施:

1)、加强后勤职工的思想建设,树立管理育人、服务育人的思想,树立为师生服务的思想,增强服务意识,提高服务质量,不断提高职业道德水准;认真学习学校的各项规章制度,提高自身修养,爱岗敬业,吃苦耐劳;认真落实精细化管理的各项要求,为教育教学创造优良条件。

2)、加强校产管理,健全校产档案。严格材料购进、领出制度;年终对库房进行盘点,做到帐物相符;无论固定资产还是易损耗品,均形成档案,物品的入库、出库严格登记手续。

3)管理和使用好水电暖,把节水节电放在后勤工作的首位,教育和引导全校师生养成自觉节水节电的良好习惯,杜绝长流水和长明灯,校内不能使用大功率用电器。

4)、做好校园的绿化美化工作。合理安排浇水,不得浪费水资源;加强绿化带的管理,树木的修剪,每年2次,每学期1次。

5)、严格后勤职工上下班时间,实行不定期查岗制度。

 

(四)、工会、妇委工作。

主要工作措施有:积极开展“争创学习型学校、争做研究型教工”的活动;开展“彩云妈妈”等帮扶活动,帮助留守、孤贫学生成人成才;规范教职工及会员大会制度;规范校务公开,增加民主监督的透明度;加强工会干部建设;积极开展“星级教工之家”活动;加强对困难教职工的帮扶机制;开展各种文体活动,丰富教职工业余生活。

 

 

 

O一四年九月

      

 

本学期学校主要工作安排: 

  月: 

1、分批组织教师外出学习,学习别人好的教学经验和管理经验。

2、做好上学期期末统考的质量分析工作,开好质量分析会和表彰会。

3、做好教师的校本培训工作,特别是按省校本培训示范校的要求,积极做好网络研修培训,提高教师的教育教学水平。

4、评选9月份“优秀班级”、“文明寝室”。

  月: 

1、各学科挑选教师参加县以上组织的学科课堂教学竞赛,如县举办的青年教师讲课大赛等。

2、做好课题研究工作及相关课题的结题验收工作。

3、形成有特色的“课堂教学改革行动方案”。

4、做好第二次教学常规检查工作。
    5、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

6、各年级举办组织开展“童心悟德”活动。

十一月:

1、组织期中考试,做好评卷和期中分析工作。
2
、对学生进行问卷调查,了解教学情况。
3
、举行全校性的作文竞赛,英语单词比赛。
4
、做好第三次教学常规检查工作。
5
、举行“青蓝杯”课堂教学竞赛活动。

6、心理健康教育讲座:克服自我,超越自我,做成功自我。7组织未成年人开展“童行践德”活动

8、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

十二月:

1、各科检查教学进度,调整授课方式。
2
、举行庆祝元旦书画比赛。

3、做好第四次教学常规工作检查。
         4
、结合129日,对学生进行“一二
九”爱国主义教育。

       5、进行一次彻底的安全大检查,发现问题及时整改,彻底消除安全隐患,杜绝安全事故的发生;

      6、复习迎考方法心理教育;

      7、庆元旦,迎新年活动。

      8、评选“优秀班级”、“文明寝室”。

20151月:

1、做好期末复习迎考工作。

2、写好教学方面的各种总结和教学一得。

3、做好期末考试的组织和评卷工作,各年级、班主任对学生成绩进行评定。

        4、班级管理和寝室管理考核;

     5、检查收存班主任和宿管员期末工作各项材料;

6、优秀班主任评选;

     7、学生期末考试考风考纪教育。

      8、假期安全教育、发布假期致家长的一封信;

     9、放假---进行社会实践活动(回馈感恩社会);

         10、对高三毕业班学生进行理想信念教育,为下学期高考冲刺打下基础。

                                 

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